DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM

      O QUE É DISCALCULIA?

    A dificuldade em matemática, pode ser preguiça, pode ser comodismo, mas também pode ser uma dificuldade de aprendizagem.

    E isso tem nome, DISCALCULIA. A discalculia é causada por má formação neurológica, provocando dificuldade em aprender tudo o que está relacionado a números como: operações matemáticas; dificuldade em entender os conceitos e a aplicação da matemática; seguir sequências; classificar números, entre outros. É importante esclarecer, que a discalculia não é causada por má escolarização, deficiência mental, déficits visuais ou auditivos ou qualquer ligação com níveis de Q.I. (Quoeficiente de Inteligência).

Quando não reconhecida a tempo, pode dificultar o desenvolvimento da criança, resultando no medo, comportamentos inadequados, agressividade, apatia e até o desinteresse. Existem seis subtipos para a disculculia:

1 - Verbal: Resistência em nomear números, termos e símbolos;
2 - Léxica: Problemas para ler os símbolos matemáticos;
3 - Practognóstica: Dificuldade para enumerar, comparar e/ou manipular objetos ou imagens matemáticas;
4 - Gráfica: Dificuldade em escrever símbolos matemáticos;
5 - Operacional: Resistência para executar operações e cálculos numéricos;
6 - Ideognóstica: Dificuldade para mentalizar as operações e para compreender os conceitos matemáticos.

O Psicopedagogo é indicado no tratamento da discalculia, que deve ser feito em parceria com a escola e com os familiares. Esse profissional ajuda com relação à auto-estima e valoriza as atividades realizadas. Também vai descobrir o processo de aprendizagem da criança através de instrumentos que irão ajudá-la no entendimento. Os jogos ajudam com as habilidades psicomotoras e espaciais na contagem.

Já um neurologista irá confirmar, através de exames, a dificuldade específica do paciente, e encaminhá-lo para o tratamento ideal. É importante detectar as áreas do cérebro afetadas. A maioria das crianças pode não gostar de contas, achar chata e difícil. Mas é importante diferenciar a inadaptação do aluno ao ensino da escola, ou ao professor, do distúrbio que provoca dificuldade com os números. Caso a pessoa esteja se desenvolvendo normalmente em outras disciplinas, procure um especialista que possa tirar a dúvida e, dependendo, começar o tratamento, pois, quanto antes for descoberto, menor o prejuízo para a criança e melhor ela se adaptará com as questões do cotidiano, relacionamento, autoconfiança, poder de decisão.

=======================================================

  TDAH - Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade

O QUE É TDAH?

            O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurobiológico, de causas genéticas.

QUAIS OS SINTOMAS DE TDAH?

O TDAH se caracteriza por uma combinação de dois tipos de sintomas:

1) Desatenção
2) Hiperatividade-impulsividade

CARACTERÍSTICAS

1. Não consegue prestar muita atenção a detalhes ou comete erros por descuido nos trabalhos da escola ou tarefas;

2. Tem dificuldade de manter a atenção em tarefas ou atividades de lazer;

3. Parece não estar ouvindo quando se fala diretamente com ele;

4. Não segue instruções até o fim e não termina deveres de escola, tarefas ou obrigações;

5. Tem dificuldade para organizar tarefas e atividades;

6. Evita, não gosta ou se envolve contra a vontade em tarefas que exigem esforço mental prolongado;

7. Perde coisas necessárias para atividades (p. ex: brinquedos, deveres da escola, lápis ou livros);

8. Distrai-se com estímulos externos;

9. É esquecido em atividades do dia a dia;

10. Mexe com as mãos ou os pés ou se remexe na cadeira;

11. Sai do lugar na sala de aula ou em outras situações em que se espera que fique sentado;

12. Corre de um lado para outro ou sobe demais nas coisas em situações em que isto é inapropriado;

13. Tem dificuldade em brincar ou envolver-se em atividades de lazer de forma calma;

14. Não pára ou frequentemente está a “mil por hora”;

15. Fala em excesso;

16. Responde as perguntas de forma precipitada antes delas terem sido terminadas;

17. Tem dificuldade de esperar sua vez;

18. Interrompe os outros ou se intromete (por exemplo: mete-se nas conversas / jogos).

PREJUÍZOS

a) Alfabetização prejudicada;

b) Pode não socializar com outras crianças;

c) Difícil trabalhar em grupo;

d) Causa transtorno familiar (“ninguém gosta do meu filho”);

e) Problemas para dormir;

f) Má alimentação.

QUAL O TRATAMENTO?

1. Informação e conhecimento;

2. Medicação;

3. Recursos Psicoterápicos.

Fonte: www.tdah.org.br